Protótipo

Já iniciados os trabalhos, conseguimos chegar em um protótipo. Ele resume tudo o que queríamos desde o início, porém ainda tem que passar por diversos ajustes.


O protótipo é uma adaptação de um circuito de um avião elétrico de brinquedo. Por tratar de uma adaptação de um objeto caro, o custo inicial é bastante elevado. Entretanto percebemos que como o esperado, a quantidade de peças é razoavelmente pequena. O grande desafio que teremos que enfrentar agora é adaptar um outro objeto mais barato, por exemplo um carrinho elétrico. No que se refere a portabilidade citada anteriormente, é algo que ainda tem que ser revisto, em nosso protótipo ela ainda não é possível, visto que as ventosas ainda não estão instaladas e que não verificamos a eficiência delas para segurar o aparelho próximo ao interruptor. Esta é uma característica bastante relevante, já que o aparelho só será funcional se estiver próximo o suficiente para tocar no interruptor e mais do que isso, tocar em ambos os lados, para que o interruptor possa ser ligado ou desligado. Por fim temos que calcular o preço real do aparelho, desenvolver ou adaptar um controle remoto pequeno e leve, além de buscar outras alternativas para fixar o objeto na parede.

Produto

Situação Problema:


         Observamos que não existem interruptores no mercado que possam ser acionados remotamente. Os que existentes necessitam que a pessoa levante e vá até ele para poder apagar ou acender a luz, já que os interruptores geralmente são instalados na parede.


Objetivo geral:


         Desenvolver um sistema de acionamento remoto do interruptor de iluminação.

Objetivo específico:


        Desenvolver um equipamento, que possa ser acoplado em interruptores comuns, que por meio de um motor elétrico e acionamento remoto acenda a luz.








Pretendemos chegar no seguinte produto final:


Um aparelho com aparência de uma "caixinha", no fundo terá quatro ventosas para que ela possa ser grudada em vários locais. Também na parte inferior terá o acionador, nada mais do que uma paleta, esta tocará no interruptor simulando o toque humano. Essa paleta será controlada em duas direções para ligar e desligar o interruptor. Essa função será realizada por um pequeno motor elétrico. Para controlar o motor remotamente, será acoplado ao sistema, um circuito, esse por sua vez, conta com um sensor que recebe uma entrada, ou sinal, do controle remoto e por sua vez libera ou não energia da pilha para que o motor possa mover a paleta e esta tocar no interruptor.


O conjunto contará então com dois sistemas, um que estará dentro da caixa, que será colocada sobre o interruptor, e outro que estará com o usuário, que nada mais é do que um controle remoto de 2 canais (frente e trás), ambos os sistemas com alimentação por pilhas ou baterias de baixa voltagem.

Terceira semana

Agora com o projeto já escolhido vamos esclarecer algumas coisas sobre ele.
Nossa pretensão ao realizar esse projeto é solucionar um problema aparentemente banal, mas que trás um conforto, assim como o controle da TV trás conforto para seu usuário.
O publico alvo é deve ser bastante amplo, englobando toda a sociedade, da criança, passando pelo adolescente, adulto e o idoso.
No final do projeto esperamos criar um produto que realmente tenha uma funcionalidade na vida moderna. Que facilite a vida das pessoas, que seja barato, fácil de produzir em larga escala e acessível a todos os públicos.


Nessa semana analisamos alguns aspectos:


* Projetos já existentes
* Resolução
* Viabilidade


Existem no mercado vários projetos que solucionam o problema proposto pelo grupo, esses com base elétrica e eletrônica. Por exemplo eles utilizam circuitos elétricos associados ao circuito no qual se quer controlar remotamente e junto a essa associação coloca-se uma placa controladora, essa placa tem a função de controlar o circuito a depender do acionamento por controle remoto, sensor de presenca ou sensor de som.


Já apresentados alguns dos projetos presentes no mercado vamos explicar como funciona o nosso objeto de estudo. O nosso grande diferencial é que trabalharemos em um projeto portátil e que tem a possibilidade de ser ampliado para funcionar em outras situações. O nosso grupo chegou a conclusão que deveríamos instalar no interruptor de luz um aparelho que fará a função do ser humano, ou seja, apertará o interruptor sempre que acionado remotamente. Esse aparelho não será fixo, contará com ventosas que o fixará na parede ou no lugar onde queira acionar remotamente.


O problema proposto é de simples resolução e viabilidade. Basta construir o aparelho que simula o acionamento humano e instalá-lo no local definido. Por precisar de poucas pecas e de baixo custo, ele é bastante viável. No nosso mundo atual em que a portabilidade é algo indispensável, ele tambébm se destaca visto que pode ser mudado de local sem nenhum problema.

Segunda semana

Nessa segunda semana fomos instruídos a escrever sobre  
a situação problema. Assim chegamos:


"Quantas vezes quando estamos deitados na cama temos que nos levantar para apagar ou acender a luz?"
Você deve ter se identificado com a situação acima, não é mesmo? Pois bem, seu problema está prestes a acabar.


O nosso projeto tem como objetivo resolver essa situação incômoda com o acionamento do interruptor por controle remoto.
Os próximos posts demonstrarão melhor como funciona e se realmente é útil.

Primeira semana

Nessa semana já nos deparamos com um desafio: escolher qual tipo de projeto faremos (didático, construtivo, investigativo) e qual o tema.

Durante a aula pensamos e discutimos dois prováveis trabalhos: o primeiro é um projeto didático explicando como funcionam as usinas termoelétricas. Para uma melhor demonstração, construiremos um motor a vapor; o segundo é um projeto construtivo cujo objeto final é um apagador/acendedor de lâmpada com funcionamento via controle remoto.

No decorrer da semana iremos analisar qual dos projetos é o mais conveniente, levando em consideração o tempo, a dificuldade e sua utilidade.